Art actuel en milieu scolaire
A.R.T. (entreprise Art Recherche et Technologie) | ARAMIS avec les élèves de l’École secondaire des Bâtisseurs
FR (ENG will follow) METAARS RD (Exposition-témoin) 24 avril au 28 juin 2026. Le projet METAARS RD prolonge cette recherche en l’inscrivant dans un cadre participatif et spéculatif. Conçu comme une filiale fictive de A.R.T. (Art, Recherche et Technologie), il transpose les codes de la recherche et développement dans un contexte artistique et pédagogique. À…
Lire la suiteFood Opera | ARAMIS avec les élèves de l’école secondaire Riverside à Arvida
FR (english will follow) PRÉSENTATION DU PROJET Pour le 6eme projet ARAMIS l’artiste Natalie BIRECKI (Saguenay-Pologne) et Langage Plus s’invitent dans une école de Saguenay. En investissant le milieu de vie de l’établissement, soit la classe, les corridors et la cafétéria, l’école secondaire Riverside devient, de mars à mai 2025, le théâtre de Food Opera.…
Lire la suiteBrode ta vie | ARAMIS avec les élèves de l’école primaire Saint-Antoine de Saint-Gédéon
Pour la cinquième mouture du programme Art actuel en milieu scolaire du centre d’art actuel Langage Plus, l’école primaire Saint-Antoine de Saint-Gédéon reçoit en résidence l’artiste Émilie Desmeules pour huit semaines de création textile. Dans une approche de découverte et de reconnaissance de soi, les jeunes sont amenés à entamer une auto-réflexion à partir de…
Lire la suiteDiffuseurs de rêves | ARAMIS avec les élèves de l’école Amishk de Mashteuiatsh
L’artiste Carl BOUCHARD a fait son entrée à l’École Amishk de Mashteuiatsh le 3 janvier 2018 pour entamer sa résidence du programme Art actuel en milieu scolaire avec les élèves de 5 à 11 ans. Le projet de Monsieur BOUCHARD s’insère dans la thématique « Reconnaître l’hier + Rêver demain = Oser voir grand »…
Lire la suiteForêt-école | ARAMIS avec l’école primaire Sainte-Hélène de Saint-Henri-de-Taillon
Pendant huit semaines, l’artiste Nathalie LAVOIE accompagne les élèves de l’École Sainte-Hélène pour la réalisation du projet Forêt-école, menant à une œuvre installée dans leur milieu d’apprentissage, à une exposition-témoin et à une publication imprimée. À travers des ateliers de création pédagogiques tenus lors de périodes en parascolaire et en service de garde, les jeunes…
Lire la suiteLes bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible | ARAMIS avec les élèves de l’école Notre-Dame d’Alma
Les bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible sont les 120 élèves du service de garde de l’école primaire Notre-Dame d’Alma ayant eu la chance de vivre une expérience quotidienne d’art actuel avec l’artiste interdisciplinaire Julie-Isabelle Laurin. À chaque midi pendant deux mois, ils ont œuvré à la réalisation de 5 marionnettes collectives – à 10 têtes…
Lire la suiteLes bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible
Art actuel en milieu scolaire Les 120 élèves du service de garde de l’École Notre-Dame d’Alma ont la chance de vivre une expérience quotidienne d’art actuel avec l’artiste interdisciplinaire Julie-Isabelle LAURIN (Montréal). À chaque midi pendant deux mois, ils travaillent à la réalisation de marionnettes collectives multitêtes basées sur l’alter ego de chacun. À travers…
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