Art actuel en milieu scolaire
Food Opera | Avec les élèves de l’école secondaire Riverside à Arvida
FR (english will follow) PRÉSENTATION Pour le 6eme projet ARAMIS l’artiste Natalie BIRECKI (Saguenay-Pologne) et Langage Plus s’invitent dans une école de Saguenay. En investissant le milieu de vie de l’établissement, soit la classe, les corridors et la cafétéria, l’école secondaire Riverside devient, de mars à mai 2025, le théâtre de Food Opera. Au fil…
Lire la suiteBrode ta vie | avec les élèves de l’école primaire Saint-Antoine de Saint-Gédéon
Pour la cinquième mouture du programme Art actuel en milieu scolaire du centre d’art actuel Langage Plus, l’école primaire Saint-Antoine de Saint-Gédéon reçoit en résidence l’artiste Émilie Desmeules pour huit semaines de création textile. Dans une approche de découverte et de reconnaissance de soi, les jeunes sont amenés à entamer une auto-réflexion à partir de…
Lire la suiteDiffuseurs de rêves | ARAMIS avec les élèves de l’école Amishk de Mashteuiatsh
L’artiste Carl BOUCHARD a fait son entrée à l’École Amishk de Mashteuiatsh le 3 janvier 2018 pour entamer sa résidence du programme Art actuel en milieu scolaire avec les élèves de 5 à 11 ans. Le projet de Monsieur BOUCHARD s’insère dans la thématique « Reconnaître l’hier + Rêver demain = Oser voir grand »…
Lire la suiteForêt-école | ARAMIS avec l’école primaire Sainte-Hélène de Saint-Henri-de-Taillon
Pendant huit semaines, l’artiste Nathalie LAVOIE accompagne les élèves de l’École Sainte-Hélène pour la réalisation du projet Forêt-école, menant à une œuvre installée dans leur milieu d’apprentissage, à une exposition-témoin et à une publication imprimée. À travers des ateliers de création pédagogiques tenus lors de périodes en parascolaire et en service de garde, les jeunes…
Lire la suiteLes bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible | ARAMIS avec les élèves de l’école Notre-Dame d’Alma
Les bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible sont les 120 élèves du service de garde de l’école primaire Notre-Dame d’Alma ayant eu la chance de vivre une expérience quotidienne d’art actuel avec l’artiste interdisciplinaire Julie-Isabelle Laurin. À chaque midi pendant deux mois, ils ont œuvré à la réalisation de 5 marionnettes collectives – à 10 têtes…
Lire la suiteLes bâtisseuses et les bâtisseurs d’invisible
Art actuel en milieu scolaire Les 120 élèves du service de garde de l’École Notre-Dame d’Alma ont la chance de vivre une expérience quotidienne d’art actuel avec l’artiste interdisciplinaire Julie-Isabelle LAURIN (Montréal). À chaque midi pendant deux mois, ils travaillent à la réalisation de marionnettes collectives multitêtes basées sur l’alter ego de chacun. À travers…
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